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                您的位置:首頁>早教百科>3-4歲>學交往>寶寶學禮儀

                寶寶學禮儀

                寶寶學禮儀

                寶寶學禮儀

                寶寶為什麽要學禮儀

                對於嬰幼兒↑來說,教授禮貌課程無疑是對牛彈琴。即使當孩子開始學說話了,能夠在父母的提示下說出“謝謝”、“再見”之類的禮貌用語,也並不意味他∩就明白這些話語的含義,孩子只是在完成父母的指令而已。但是,也不能說教♂寶寶說禮儀沒用,家長還是可以在孩子牙牙學語時就開始教日本忍者是真實存在他一些簡單的禮貌用語,比如“謝謝”、“對不起”、“請”、“再見”、“您好”等等。雖然這時的寶寶不是很清楚禮貌用語的意思,但能明白在什麽場合使用,這項☆親子活動不但能增進親子間關系,還能事半功倍地推動孩子各方面的健康發展,如可以幫助孩子成為受同伴歡迎的人,在交往中得到快樂。當然,單單禮貌用語還是不◣夠,也應有意識地交給孩子一些交往的技能。

                什麽時候教寶寶△禮儀

                再小的寶寶也會模仿大人的行為,6個月大的寶寶已經開始模仿成人的舉止和面部表情了:1周歲的寶寶已懂得在陌生環境下觀察父母的↘表情,作出適當的反應。所以,年輕的父母,請檢點自己言行,多說“請”和“謝謝”,並用愉悅的聲音√對寶寶說話。這些將為孩子未來的禮儀培養開個好頭。因此,在寶寶6個月左右的㊣ 時候,爸爸媽媽就已經要開始有培養寶寶學禮儀手機又震動了起來的準備咯。

                根據年齡特點逐步教寶寶學禮儀

                第一階段:言傳身教。適合年齡段:出生至2歲

                這個年齡段●的孩子需要學習的東西很多,譬如走路、說話、吃飯、穿衣、遊戲等,這個階段的孩子模仿能力很強,因此,父母可通過親身示範的方法,教會孩子懂禮貌,能夠達到事半功倍的效ξ果。雖然孩子一時不理解“尊敬”、“謙讓”等概念的確切含義,但只要〓父母每天都用尊敬、謙讓的態度對待別人,孩子就會註意進行模仿,這些都是孩子今後形成良好家教的基礎。

                第二階段:明確告訴孩子該怎麽ξ 做。適合年齡段:2歲至4歲

                要明確告訴三四歲的孩子什麽是能做的、什麽是不能做的,並用他能聽懂的簡單語言告訴他“為什麽這◥樣做”和“該怎樣做”。譬如,在幼兒園門口遇見老師時,如果孩子“嗨”一聲就想敷衍過◇去,父母就該叫不清住孩子,鼓勵他認認真真地說聲:“老師,早上好!”並告訴孩子,正式的問候和隨便▓打個招呼帶給別人的感覺是不一樣的。

                第三階段:糾正孩子的不禮貌行為。適合年齡段:4歲至5歲

                當孩子不夠禮貌時,父母》應適當暗示他改正,應該在對孩子強化“禮貌”概念※的同時,告訴他每種禮節背後的道理。要讓孩子知道,他的行為可以帶給別人快樂也可能會▅傷害他人。

                當聽到孩子說出不禮貌的話,父母應與孩子好好聊一聊,告訴他,如果他不明白一些詞語的含義,在還是日本人自己說出來之前應先問問父母,而不應該直截了當地╱說出來,以免傷害對方。

                不同年齡禮儀教育←要點

                1~2周歲:基本禮儀

                教一個蹣跚學步的孩子學禮儀――這想法聽上去有點滑稽。可是,1周歲後,寶寶的個體意識已漸漸萌芽,應該學些基本禮儀了。父母千萬得有ω 耐心,要知道這個年齡的血族只有在提升為侯爵後寶寶的記憶力還較弱,又很難集中註意力,你得一遍遍不斷重復地教育,還得註意』別惹惱了寶寶――要知道一個沒吃點心、沒睡好覺○的寶寶,可比心滿意足的寶寶難教育多了。

                教育要點:

                1、學說“請”和“謝謝”:1歲左右的孩子已經開始學說話了,速度之快令人吃驚。所以,父母務必在他那不斷膨脹的詞庫裏加上“請”和“謝謝”。每︾當他要點心或玩具時,父母就可以提示他說這些禮貌用語。

                2、問候大家:讓孩子學說“你好”和“再見”相當容易。簡單地教育後,大多數一二歲的孩子都能地說出這∏∏些基本問候語。

                3、學會分享:引¤導孩子領會“分享”的涵義。最好的方法是:給他兩件相似的玩具,然後從他手中拿去一件,交給別的小朋友。如果只有一件◤玩具,難以擺平,應該對他說:“現在輪到別的小朋友玩了,等他玩好了你再玩。我們先做另一△個遊戲。”

                4、飯桌上的交流:這個年齡的孩子顯然還不適合教授餐桌禮儀,2歲的孩子甚至很難坐下來吃飯,但你可以給他打打基礎了。如果孩子坐在高高的寶寶椅上吃飯,你應把他降到桌邊,讓他感№受飯桌的氛圍。不少寶寶愛模仿大人擺弄湯勺或筷子,那就提供一些兒童餐具,讓他試試。

                3~5周歲:創造社交情景

                3歲的孩子差不多該“初出茅廬”進入他的“社交圈”了。他們上幼兒園【【、探親訪友、去公園玩耍……一個個社交“裏程碑”為父母提供了教授禮儀的絕好機會。要知道,所謂禮儀的本質,就是為他人著想,這是禮儀教育的基↑礎。

                最後,教會孩子如何拒絕不喜歡的食物。較好的做突然籃球出界直奔向他而來法是:故意給他一種他不愛吃的東西,引導他正確說出:“不,謝謝。”讓他明白吵鬧和做鬼〖臉是不禮貌的行為。提醒孩子享受美食後要感謝燒飯的人。許多孩子不喜歡長時間安靜地坐著,不妨讓他們在得到家長同意後中途離開。

                4、學會感謝:收到禮物是件開心的事,但孩子常忘了道謝。如果你的孩子當著送◥禮人的面拆開禮盒,該提醒他說謝謝。如果禮物惡狠狠地說道不是當面給的,家長可以和孩子一起挑一張美麗的卡片――學齡前兒童還不會寫字,可以⊙引導他在卡片上畫畫並簽上名字。

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